| 教育実践上の主な業績 |
年月日 |
概要 |
| 戦略設計Ⅰ |
2017年04月 ～ 現在 |
「戦略設計Ⅰ」では，理論を説明する前に問いに対してグループで議論する機会を設け，その成果と理論を照らし合わせながら説明している。能動的に考える習慣，自ら情報収集する習慣がつくこと，理解が深まることを期待している。後半はグループで特定の業種の研究に取り組んでいる。理論を用いて現実の企業の分析をすることで，戦略論に対する理解も戦略に対する理解も深まることを期待している。
また，この授業では授業中の発言も重視しており，活発な議論が可能になりつつある。 |
| 戦略設計Ⅲ（全社戦略） |
2018年04月 ～ 現在 |
戦略設計Ⅰ・Ⅱが事業戦略を中心としているのに対し，当該科目は企業戦略を中心としている。以下の2点が他の2科目との違いである。
・Ⅰ・Ⅱの単位を修得していることを前提としているため，それらの知識を活用しながらより高度な分析をする。
・履修者が限られるため，より抽象的な問いを立てたり，テーマの選択自体に学生の提案を取り入れている。
難易度は上がるが，より専門性の高い学習を促すことが可能になっていると考える。 |
| 戦略設計Ⅱ |
2018年09月 ～ 現在 |
「戦略設計Ⅱ」は，授業中に共通の事例を分析する以外に，グループで特定の業種についての分析，発表に取り組んだ。グループ間で相互にコメントをする機会を増やし，分析や発表の質が向上した。 |
