| 1)授業の工夫；2)宿題提出の仕方の工夫；3)練習問題作成の工夫；4)e-Learning中国語教育の試み。左の工夫によって、授業に関するアンケート調査からは「1)楽しい；2)自然に頭に本文が入る」などの結果が得られた。5段階評価の15項目の平均は、ここ数年、すべて4.5程度である。教育効果も上がり、学生の質も上がった。詳しくは右の概要を参照 |
2001年04月 ～ 現在 |
1)毎回単語テストをすることによって,普段の復習を促すように工夫した；2)繰り返して読ませることによって,中国語の表現が自然に身につくように工夫した；3)メディア教材を作成することによって中国語学習への興味を持たせ,学習への意欲を高めることができるように工夫した。4)HPを利用して宿題を提出してもらうので、繰り返し練習することが必要である。なぜなら、練習問題がすべて正解しないと、宿題の提出はできないようになっているからである。よって、学習した内容をマスターした学生が増えた。5)HSK試験問題の出題方式に倣って練習問題を作ったので、学生のHSK受験成績が上がった。 |
